И вот здесь происходит то, что вызывает много не понимания. Очень часто в таких семья не видят человека таким, какой он есть от природы. Его видят таким, каким придумали. Под этот образ ему выбирают занятия. Если это мальчик, то спорт обязательно, это по-мужски, это очень хорошо ложится на придуманный образ.
А то, что у мальчика может быть талант к пению или к рисованию, родителями не берется во внимание. А если ребенок говорит о том, чем он хочет заниматься, то скорее всего его обесценят: «Что ты придумываешь? Кто тебе это внушил? Ты же не девочка, чтобы хотеть этим заниматься?»
И если так продолжается постоянно, то в итоге у ребенка формируется установка, что с ним что-то не так, его желания какие-то не такие и он перестает чувствовать, запрещает себе хотеть и мечтать.
Он будет поддерживать тот образ, который придумали для него родители, все больше и больше сам в него веря.
- Ты же хотел когда-то стать музыкантом?
- Да, ты что! Это всё детские глупости. Что я там понимал, я же ребенком был.
Потом институт, который подходит под образ, работа, семья.
Человек уже не задумывается сам, а это то, что я хочу? Он стал тем образом.
И внешняя картинка будет вполне успешной.
Только внутри будет пустота. Душа так далеко, что её уже совсем не слышно.
И люди не соотносят отсутствие счастья со своим детством. Ведь в детстве было всё хорошо. Родители много дали, они заботились о будущем. Семья была хорошая, «идеальная» была семья. Только вот для самого человека, для человека такого какой он есть от природы, для проявлений его Души места в семье не нашлось.